Sprache und Kommunikation
Frühe Bildung – Bildungsbereiche unseres Kindergartenkonzepts
Sich auszudrücken und mitzuteilen, anderen zuzuhören und sie zu verstehen ist ein wichtiger Bestandteil des sozialen Zusammenlebens und des sozialen Handelns. Das gemeinsame Leben der Menschen ist, wie die Bildung des einzelnen Kindes, ohne Sprache und Kommunikation nicht denkbar.
Schaffung eines sprachanregenden Umfelds
Die Sprachförderung bei den Kindern in der Kindertageseinrichtung zieht sich wie ein roter Faden durch alle Ereignisse des Tages und muss sie mit allen Sinnen ansprechen.
Die Kinder müssen die Wörter be-"greifen" können.
Die Sprachentwicklung ist untrennbar mit allen anderen Entwicklungsbereichen verbunden. Unser Ziel ist es, für alle Kinder ein sprachanregendes Umfeld zu erschaffen. Kinder erlernen die Sprache in Alltagssituationen und im Freispiel. Hierbei ist es wichtig, dass die Erzieher den Kindern ein gutes Sprachvorbild sind und sie zur Kommunikation ermutigen. Spiel- und Handlungsabläufe werden dabei sprachlich begleitet und neue Sprachanlässe geschaffen. Dieses geschieht in allen Spielbereichen. Jedes Spiel am Tisch oder auf dem Teppich bietet die Möglichkeit, durch eigenes Sprechverhalten die Kinder zu fördern.
So lernt das Kind z.B. beim Memory-Spiel neben den Begriffen auch bestimmte und unbestimmte Artikel, indem die Bilder benannt werden. Auch Übungen zur Pluralbildung können geübt werden. Beim Spiel „die Sprechhexe“ werden Sprachelemente wie Reime, Silben und Präpositionen gezielt gefördert.
Förderung in den Morgenkreisen
Gezielte Förderung findet auch in den Morgenkreisen statt.
Hier ist das Singen und Spielen von Fingerspielen ein wichtiges Instrument zur Förderung der Sprache. Mit ihnen werden neben der Feinmotorik, vor allem der Wortschatz, das melodische und rhythmische Sprechen und auch die Höraufmerksamkeit geschult. Ebenso gehören Reime und Rätsel dazu. Bilderbücher und Geschichten vorlesen bietet sich in Kleingruppen an, um den Wortschatz, die Satzbildung und Grammatik zu festigen. Die Kinder werden hierbei motiviert, Geschichten weiterzuerzählen. Zusätzlich nutzen wir das Kamishibai-Tischtheater, um den Kindern Literatur und Sprache näherzubringen und sie zum Theaterspielen zu motivieren.
Besuch der Stadtbibliothek
Der Besuch der Stadtbibliothek für die Schulanfänger gehört zum festen Bestandteil des letzten Kindergartenjahres.
Außerdem besuchen wir nachmittags regelmäßig den Bücherbus mit einigen Kindern, um sie mit dem Umgang der Bücher vertraut zu machen.
Die sprachliche Entwicklung dokumentieren die Fachkräfte regelmäßig mithilfe der BASIK Bögen und informieren die Eltern im Entwicklungsgespräch über die individuelle Sprachentwicklung ihres Kindes.